К шести годам
звукопроизношение у детей вполне нормализовалось, и работа идет по улучшению
дикции, то есть умения правильно пользоваться звуками в потоке речи. Дети не
затрудняются в произнесении слов любой структуры, применяя многосложные слова в
предложениях. Конечно, совсем новое слово может вызвать затруднение в
произнесении, требуется выбрать более медленный темп речи, произнесение по
слогам, чтобы трудное слово воспринялось и запомнилось правильно. Очень важно
именно первый раз безошибочно произнести новое слово, а затем закрепить его в
разных предложениях. |